Quelques notes pour compléter les ENREGISTREMENTS SONORES de nos échanges
A retenir le PPM (Parlement Populaire Mobile), la notion de Forum, d'Agora, etc.
Intervention de Thomas VAISSE : thèse atsem agents de restauraton et de ménage aesh (doubles contrats => mairie et Etat) concierge comment l'école est au cœur des enjeux de la politique d'une ville dans comment une action d'un personnel, pourtant essentiel au fonctionnement des écoles, est assez invisible fait fonctionner les écoles L'école permet pour des femmes sans forcément de ressources (diplomes, relations, etc.) d'accéder à des postes de fonctionnaires sans passer de concours. Malgré un parcours du combattant, c'est une possibilité à une sécurité professionnelle. Ces femmes, ces travailleuses, n’ont jamais été invitée dans les Conseils d’écoles / Personnel subalterne Dimension de classe sociale qui est fondamentale Perspectives : Créer des ponts entre APE, syndicats de profs et territoriaux pénibilité, valorisation Grèves : Montrer leur utilité sociale / Bloquer tout un service public L'école est un monde où se rencontrent 3 mondes très différents, chacun avec ses organisations et ses luttes. Les revendications se croisent Changement d’horaire, réduction du ménage, etc. Amélioration depuis le changement de mandature à la Ville
Intervention Prune Hefter, collectif Nos services publics Bureaux de vote Une tata n’a pas pu partir en retraite 16/10/2020 lettre ouverte à la Maire Mme Rubirola lecture féministe qui recoupe la lecture sociale de Thomas Collectif Nos services publics : guide du devoir de réserve
Intervention Pauline, CHO3 évoque le projet de familles du CHO3 de dénonces le manque d'AESH
Intervention Farida, DDEN / ex-AESH volonté de reconnaissance de poste par la ville (salaires, missions, compétences) => propose des formations aux ATSEM pour les faire monter en compétence repenser le rôle de la technicienne de surface évoque le clientélisme, freins par FO (opposé aux changements d’horaire, etc.), équipes parfois démobilisée, de mauvaise volonté DDEN, Délégué Départemental à l’Education Nationale / il en manque, appel dans les Bouches du Rhône / Audit fait par les DDEN en 2019 sur bâti, le manque de personnel, manque de moyens pour les écoles, etc. => collecte de données citoyennes, documents inaccessibles // Fédération des DDEN
Intervention Sandra, directrice de l'école maternelle Extérieur AESH individuelle vs AESH mutualisées Pas de formation, réunion préalable avec la famille impression d’être corvéable à merci ATSEM quasi que des femmes en maternelle maintenant elles ont les mêmes horaires que les élèves, charge de ménage réduite (leur salle de classe….contentes d’avoir leur classe) +à une époque, évaluation sur la partie pédagogie, aujourd’hui évaluation sur le ménage uniquement +problème du rapport entre les ATSEM / et entre personnel EN et personnel municipal ... rappel que toute le monde est là pour les enfants, penser la cohésion d’équipe